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"국제고 전체"   검색결과 - 18
  • 동탄국제고 국제계열 합격생 ㅣ 자기주도학습 영역 ㅣ 2016학년도

    사설을 스크랩 하고 나의 의견을 정리해 적는 사설 노트를 작성하는 과정에서 여러 언론사의 같은 내용에 대한 사설을 읽어보고 사회 문제를 바라보는 다양한 관점의 시각을 기를 수 있었다. 또, 매년 참가해온 교내 독서 토론 대회의 선정 도서들은 그 내용과 종류가 ...

  • 동탄국제고 국제계열 합격생 ㅣ 자기주도학습 영역 ㅣ 2016학년도

    들은 것은 잊어버리고, 본 것은 기억하고 직접 해본 것은 이해한다. 국어 공부는 스스로 내용을 해석해서 이해하는 것이 중요하다고 생각합니다. 선생님의 해석을 단순히 암기하는 것이 아니라 나만의 해석을 동영상으로 촬영하여 친구들과 공유하였습니다. 친구들이 ...

  • 동탄국제고 국제계열 합격생 ㅣ 인성영역 ㅣ 2016학년도

    나는 중학교 2학년 때부터 No. ZERO라는 외화 번역 자율 동아리를 운영해왔다. 이 동아리를 처음 개설해서 2년간 유지해 오기까지 난 리더십에 대해 온몸으로 배울 수 있었다. 난 진정한 리더십이란 혼자 모든 것을 이끌어가는 것이 아니라 모든 집단 구성원들과 같이 ...

  • 동탄국제고 국제계열 합격생 ㅣ 인성영역 ㅣ 2016학년도

    눈높이를 맞추는 배려를 배우다 지역아동센터에서 꾸준히 다문화아동에게 학습지도 봉사를 하며 배려를 배웠습니다. 저에게 알파벳은 쉬웠기에 바로 알파벳 암기 시험을 보았습니다. 그러나 시험은 아이에게 부담이 되어 공부하기 싫다며 때를 쓰고 울곤 했습니다. 그...

  • 서울국제고 국제계열 합격생 ㅣ 자기주도학습 영역 ㅣ 2015학년도

    그 동안 가지고 있던 영문법에 대한 두려움을 극복하기 위해 중1 때 겨울방학 방과후학교 영어실력기초반을 수강했다. 이를 계기로 영문법에 자신감을 가지며 중2, 3 동안 영문법을 마스터하자는 목표를 세웠다. 1학년 2학기부터 노원구청 원어민 화상학습으로 외국인...

  • 서울국제고 국제계열 합격생 ㅣ 인성영역 ㅣ 2015학년도

     3학년 1년 동안 노원구 청소년 마을 개선 프로젝트 '시작된 변화'에 참가하여 팀원 친구들과 함께 우리 마을 휴식공간 알리기 활동을 했다. 또래 팀원들과 우리 마을의 문제에 대해 스스로 활동을 계획하고 이끌어 나가다보니 활동 주제 선정에서부터 의견이 충...

  • 동탄국제고 국제계열 합격생 ㅣ 자기주도학습 영역 ㅣ 2012학년도

     저의 꿈은 국제 인권 변호인이 되는 것입니다. 세계 사람들에게 법을, 인간으로서의 권리를 일깨워 주는 국제 인권 변호인이 되고자 합니다. 아직은 너무 허점이 많아 오히려 때로 억울한 약자를 만드는 지금의 법이, 사회가, 한 사람으로 인해 조금이라도 나아...

  • 동탄국제고 국제계열 합격생 ㅣ 인성영역 ㅣ 2012학년도

     ‘즐거운 불편‘은 환경을 망가뜨리는 저의 습관들을 돌아보게 하는 책입니다. 저자는 자가용자동차로의 출퇴근, 일회용품, 가공식품의 이용을 자건거, 물통, 채소나 과일의 이용으로 대체했을때 오히려 건강의 호전이나 가족과의 시간이 느는 것...

  • 동탄국제고 국제계열 합격생 ㅣ 인성영역 ㅣ 2012학년도

     작년 7월부터 ‘TutorMentor‘라는 봉사동아리에서 봉사를 하고 있습니다. 첫 날, 공부에 익숙치 않은 중1 ‘아영이‘의 멘토가 되었습니다. 멘티가 공부에 흥미를 느끼는 것과 영어의 매력을 알게 하는 것이 중요해 보였습니다. 그래서 저...

  • 서울국제고 국제계열 합격생 ㅣ 자기주도학습 영역 ㅣ 2011학년도

     서울국제고에 지원하게 된 동기는 네 가지로 말씀드릴 수 있습니다.  첫째, 청소년참여위원회라는 체험활동을 하면서 경제정책을 펼칠 수 있는 재경직사무관의 꿈을 갖게 됐습니다. 재경직사무관은 경제학은 물론 국제적인 감각과 지식, 자국뿐만 아닌 ...